Profesijos pasirinkimas – sudėtingas ir daug pastangų reikalaujantis procesas, kuriam įtakos turi vidinės ir išorinės aplinkybės, todėl svarbu kiek galima anksčiau nustatyti savo interesus ir pasirinkti tinkamą kryptį bei kuo anksčiau pradėti galvoti apie savo būsimą karjerą.

Vidurinių mokyklų moksleiviai savo mokyklose negauna pilnaverčio ir visapusiško profesinio informavimo, o orientavimo ir konsultavimo paslaugų kokybė vidurinėse mokyklose dažnai neatitinka sparčiai besikeičiančios darbo rinkos reikalavimų. Moksleiviams trūksta informacijos apie užimtumo galimybes darbo rinkoje, apie darbo tam tikrame profesiniame lauke ypatumus. Vidurinių mokyklų abiturientams stinga asmenybinio pobūdžio mokėjimų ir gebėjimų, kurie yra labai svarbūs karjeros modeliavime.

Atsižvelgiant į problemų, su kuriomis tenka susidurti jauniems žmonėms renkantis savo būsimos karjeros kryptį, pobūdį - AVM pristato PARENGIAMĄJĄ VERSLO MOKYKLĄ.

Ugdymo programa „QUO VADIS?“ („Kur eini?“) skirta vyresniųjų klasių moksleiviams, orientuotiems į ekonominio profilio mokymą, planuojantiems akademinę ir profesinę karjerą teisės, verslo ir turizmo srityse, besirengiantiems sėkmingam gyvenimui nuolat kintančioje aplinkoje.

„Jaunus žmones kviečiu modeliuoti savo ateitį iš anksto – norint pasiekti svajonę savo karjerą reikia pradėti modeliuoti dar besimokant vidurinėje mokykloje. Vyresniųjų klasių moksleiviai statys išsilavinimo pamatus ruošiantis kokybiškoms studijoms aukštojoje mokykloje Lietuvoje ir bet kurioje šalyje Europos aukštojo mokslo erdvėje. Specialybės pasirinkimas, su kuriuo kasmet susiduria dešimtys tūkstančių abiturientų, yra ypatingai reikšmingas žingsnis jų tolimesniam gyvenimui. Patirtis rodo, kad jaunimui dažnai tenka priimti atsitiktinį sprendimą. Mes skatiname siekti savo tikslo ir nepatekus į pageidaujamą specialybę sustiprinti savo konkurencinį pranašumą kitiems metams studijuojant PARENGIAMOJOJE VERSLO MOKYKLOJE“, - teigė verslo vadybos katedros vedėja doc. dr. Nijolė Patackienė.

Programos metu moksleiviai ugdo gebėjimą generuoti idėjas, modeliuoti situacijas, savarankiškai priimti sprendimus, dirbti komandoje, mokysis informacinių technologijų taikymo konkrečioje veikloje, dalykinės komunikacijos užsienio kalba; įgyja bazinį suvokimą apie teisės, turizmo ar verslo vadybos veiklas; konsultuojasi su veiklinėje aplinkoje dirbančiais praktikais dėl vadybininko, teisininko bei turizmo industrijos specialisto profesijų; turi galimybę išbandyti asmenines gebas įgyvendinant realų socialinį projektą su AVM studentais.

Sėkmingai baigę Parengiamosios verslo mokyklos kursą jauni žmonės gauna neformalųjį pažymėjimą, suteikiantį pirmumo teisę stojant į AVM dviejų diplomų programą, o įstojusiems į AVM - užskaitomi 2 specializacijos dalyko kreditai.