Nuolatinis kokybės tobulinimas – AVM gyvenimo būdas 

V. A. Graičiūno aukštosios vadybos mokyklos vidinės kokybės užtikrinimo sistema yra suderinta su pagrindinėmis Europos ir Lietuvos aukštojo mokslo kokybės užtikrinimo nuostatomis ir metodika, Lietuvos kolegijų veiklos kokybės užtikrinimo nuostatomis, su AVM Strateginės plėtros nuostatomis.

AVM savo veiklą orientuoja į vartotojams teikiamų paslaugų kokybę. Aukštojoje mokykloje nuolat organizuojamos studentų apklausos, nukreiptos į studentų poreikių analizę studijų metu. Taip pat organizuojami kiti studijų kokybės tyrimai, kurie sudaro pamatą formuojant AVM kokybės vertinimo kultūros pagrindus, o grįžtamasis ryšys, iš studentų, dėstytojų, finansuotojų, kt. – pagrindus viešajai atskaitomybei.

Tobulindama ir plėtodama kokybės veiklos organizavimą, AVM remiasi įvairių šalių patirtimis. To pasėkoje susiformavo ryšiai su šiomis Europos šalių kokybės užtikrinimo sistemomis:

- Danijos „Etinė atskaitomybė“ ir „Kokybės vertinimo kultūra“
- Didžiosios Britanijos „Nacionalinės nuorodos savianalizei ir inspektavimui“
- Škotijos „Škotų kokybės vadybos sistema“
- Šveicarijos „ Profesinio rengimo indikatorių sistema“
- Belgijos „ Metodas aukštojo mokslo kokybei tobulinti“ EFQM modelio pagrindu.

AVM kokybės veiklos užtikrinimas grindžiamas nuolatinio tobulinimo principu, kokybės vertinimo kultūros įtvirtinimu ir eile kitų nuostatų, leidžiančių aukštajai mokyklai prisiimti Visuotinės kokybės vadybos filosofijos ir nuostatų taikymą.

Aukštosios mokyklos veiklos kokybę apibūdina jos veiklos rezultatų efektyvumas. AVM nuoseklus darbas užtikrina stabilumą kiekvienų metų veiklų įgyvendinimui ir plėtrai.